- построение образовательного пространства как пространства проявления познавательных инициатив и интересов учащихся
- коммуникация с представителями интересов школьников
- выработка критериев оценки работы образовательного учреждения
- поиск стратегии поведения с отдельными учащимися
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку