- к критическому учету ошибочных шагов школьника, выявленных на этапах разработки творческой задачи
- к учету фактора самостоятельного осмысления учеником выбранной проблемы и использования им дополнительной информации
- к тщательному анализу поэтапного оценивания всей творческой деятельности учащегося
- к визуальному осмотру эстетического оформления конечного продукта творчества школьников
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку