- соответствие диагностики уровню развития науки
- индивидуальный подход в диагностике
- комплексный характер диагностики
- непрерывность педагогической деятельности
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку