- мысленное разделение изучаемого объекта на составные части и их исследование
- установление сходства в некоторых сторонах, свойствах и отношениях между разными предметами с дальнейшим "переносом" определенных свойств, обнаруженных у одного предмета, на другой
- движение мысли от единичного к общему
- целенаправленное, систематическое, восприятие явлений действительности
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку