- постановка детей в ситуации реального выбора в естественных условиях из жизни, что позволяет выявить его подлинные отношения и предпочтения, самооценку
- индивидуальный диагностический обучающий эксперимент (диагностическое обучающее занятие) и требования к нему: использо- вание нового для ребенка материала, применение системы дозирован- ной помощи со стороны взрослого, решение задачи не только обучения, перевода ребенка на более высокий уровень, но и выяснение самой динамики перехода с одного уровня на другой, то есть определе- ние не только наличной уровня, но и зоны ближайшего развития ребенка, характера и величины этой зоны. Здесь диагностика сближается с процессом формирования
- все ответы верны
- длительное лонгитюдное, так называемое изучение развития с использованием метода " поперечных " срезов
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку