- в степени существенности признаков, которые он может абстрагировать при овладении новым материалом, и в уровне их обобщенности
- в склонности к шаблону, к привычным ходам мысли, в трудности переключения от одной системы действий к другой
- в выделении внешних, единичных признаков, в установлении случайных связей между ними
- в ориентации на совокупность выделенных ранее значимых признаков, на уже известные закономерности
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку