- специально организованный педагогический процесс, направленный на формирование системы знаний и умений, способов умственной деятельности и развитие познавательной активности детей;
- развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира
- количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка, связанные с возрастом, обогащением опыта и под влиянием воспитательных воздействий
- целенаправленный педагогический процесс, направленный на формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку