- по возможности воздерживаться от наказания и критики за ошибки и плохие результаты
- хвалить ребёнка за совершённые достижения
- прививать начальные способности к исследованию, такие как: определение предметов, упорядочение, сортировка, сравнение
- все ответы верны
- поощрять исследование окружающей среды
Внимание! Верный ответ отмечен зелёным цветом.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку