- самостоятельное создание сетевого учебного содержания
- посещение библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы
- освоение информационных концепций, знаний и навыков
- участие в педагогических советах, научно-методических объединениях
- посещение уроков коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания
- научно-исследовательскую работу по определенной проблеме
Внимание! Верные ответы отмечены зелёным цветом. Остальные варианты неверны.
Загрузка ответа...
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку