Тема Тест: Методика язык образования и речевого развития
- Выберите название образовательной программы для начальных классов, которая предусматривает вариативность в обучении учащихся русскому языку
- Грамматическая категория имени существительного, выражающая отношение обозначаемого им предмета к другим предметам, признакам, процессам, состояниям, называется __
- Выберите направление в словарной работе на уроке русского языка, предусматривающее усвоение иносказательных значений слова, многозначности слов
- Укажите последовательность этапов в процессе формирования грамматических понятий
- Выберите название образовательной программы для начальных классов, предусматривающей блочную систему в изучении русского языка
- Укажите название орфограммы, к которой относится правописание слова "головки"
- Предметом методики обучения русскому языку является __ обучения русскому языку, его практического использования в повседневной жизни
- Изменение имен прилагательных по родам, числам и падежам называется __
- Укажите правильное количество непарных звонких согласных звуков в слове снегирь
- Совокупность правил правописания, разработанная на основе морфологии и словообразования, называется __
- Укажите последовательность морфологического разбора глагола
- Метод обучения русскому языку, который предполагает изложение новой темы учителем, в строгой логике, сопровождающийся доступными примерами, наглядными записями на доске, называется
- Выберите название программы для начальной школы, которая предусматривает обучение младших школьников русскому языку по учебникам С.В.Иванова и др
- Выбери из перечисленных грамматических категорий те, от которых зависит написание безударных падежных окончаний следующих имен существительных: на лошади - на лошадке; к кроватке - у кроватки
- Выберите название раздела языкознания, который представляет собой совокупность правил правописания, разработанную на основе морфологии и словообразования
- Подчинительная связь в словосочетании, при которой зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное, называется __
- Выберите словообразовательное упражнение. (Выяснение значения приставки, Выяснение роли предлога, Объяснение значения слова, Определение спряжения глагола, Синтаксический разбор предложение, Составление предложения)
- Выберите из списка образовательных программ для начальных классов те, по которым в настоящее время обучают русскому языку младших школьников на территории г.Белгорода
- Укажите падеж, в котором имена прилагательные отвечают на вопрос "какому?"
- Выберите название метода в обучении русскому языку, который предусматривает использование в учебной работе умозаключений, ведущих учащихся от частных, конкретных явлений к общему выводу
- Укажите последовательность линий воспитательных возможностей предмета "Русский язык" с точки зрения развивающего потенциала
- Грамматическое понятие - это результат абстрагирования и обобщения __ признаков, свойственных словам, словосочетаниям, предложениям, морфемам, лексемам, фонемам и т.п
- Выберите термины, которые относятся к разделу "Фонетика"
- Выберите из списка грамматических категорий имени существительного те, которые относятся к постоянным (существенным)
- Проверка знаний на уроке русского языка, которая предполагает охват одновременно двух-трех или целой группы вопросов по изученной теме, называется __
- Укажите автора программы по русскому языку, в которой основа слова изучается в последнюю очередь при усвоении темы "Состав слова"
- Укажите время, которое отводится для самостоятельной работы на уроке русского языка во втором классе
- Выберите правильный вариант слогоделения. (Но-ски, Оре-хи, Ра-нка, Шаш-ки)
- Выберите слово из данного списка, которое можно объяснить с помощью приема подбора синонимов
- Проверка знаний учащихся на уроках русского языка, позволяющая проверить усвоение пройденного на уроке, а также домашнее задание и ранее пройденный материал, называется __
- Употребление слова в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений называется
- Методы обучения русскому языку, предполагающие обучение на основе зрительного восприятия изучаемого материала, называются __
- Раздел методики обучения русскому языку, который изучает способы формирования грамматических понятий у детей и усвоения ими грамматических закономерностей, выработки практических умений в области грамматического разбора, изучает пути формирования грамматического строя речи младших школьников называется методика обучения __
- Выберите из предложенных вариантов переноса слов верные
- Укажите последовательность этапов в структуре урока русского языка
- Укажите последовательность действий в алгоритме, который используется при формировании умения учащихся писать родовые окончания имен прилагательных
- Метод обучения русскому языку через открытия, через решение субъективно-творческих задач, который подводит учащихся по ступеням поиска, пройденным когда-то первооткрывателем, называется
- Выберите название направления в словарной работе на уроке русского языка, предусматривающее ознакомление с новым словом
- Выберите из списка принципов обучения младших школьников грамматике и правописанию те, которые относятся к методическим. (Наглядности, Предупреждения ошибок, Преемственности и перспективности, Развития речи, Связи теории с практикой)
- Значительная часть курса русского языка в начальной школе, рассматривающая части речи, изменение слов, состав слова называется __
- Укажите соответствия между понятиями
- Выберите названия блоков, используемых в программе по русскому языку С.В.Иванова и др
- Укажите части слова, которые служат для образования новых слов
- Выберите грамматические упражнения. (Анализ состава слова, Морфологический разбор, Образование новых слов, Подбор родственных слов, Построение словосочетаний, Склонение имен существительных)
- Выберите часть речи, у которой нет окончания
- Выберите слово, которое можно перенести только одним способом
- Повторение, которое проводится после изучения большой темы в целях систематизации полученных знаний учащимися, называется
- Выберите слово из данного списка, которое можно объяснить с помощью приема развернутого описания предмета
- Выберите правильный вариант слогоделения. (Ба-буш-ка, Де-во-чка, Мос-ты, Тет-радь)
- Укажите неверные утверждения