Психология и педагогика высшей школы
Список тем:
- Понятие педагогических технологий
- Семья как субъект социальной работы
- Понятие управления образованием и педагогического менеджмента
- Основные функции и принципы управления педагогическими системами
- Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Нового времени
- Педагогика как наука, её категориальный аппарат
- Система консультативно-диагностической, коррекционно-педагогической, реабилитационной работы с детьми с проблемами в развитии
- Моделирование образовательных и педагогических ситуаций
- Образование как ценность, процесс и результат. Содержание образования
- Содержание образования
- Диагностика и оценка учебных достижений школьников
- Современные технологии обучения
- Руководство учебно-познавательной деятельностью школьников. Мотивы учения
- Сущность и движущие силы обучения
- Возникновение и развитие педагогики, ее место в системе наук
- Методы педагогического исследования
- Личностно-ориентированный подход в образовании
- Система образования в России
- Педагогика сотрудничества
- Целостный педагогический процесс
- Современные концепции воспитания
- Функции, основные направления и формы деятельности учителя — классного руководителя
- Взаимоотношения коллектива и личности
- Содержание воспитания
- Методы и формы воспитания
- Воспитательная система школы
- Сущность процесса воспитания
- Оценка уровня воспитанности школьника
- История педагогики как область научного знания
- Педагогические концепции и воспитательно-образовательная практика в Западной Европе в эпоху Средневековья и Возрождения
- Развитие дошкольного образования и педагогической мысли в России
- Социальный педагог как педагогическая профессия
- Развитие современной системы служб социальной помощи населению
- Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья, Возрождения, Нового времени
- Коррекционная педагогика как раздел педагогической науки