Психология и педагогика высшей школы
Список тем:
- Норма и отклонение в развитии человека
- Методы и логика педагогического исследования
- Предмет и задачи этнопсихологии
- Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
- Принципы обучения
- Система форм и методов воспитания
- Моделирование педагогических ситуаций
- Современные модели организации обучения. Формы организации обучения
- Методы, приемы и средства обучения
- Философские концепции и принципы воспитания и образования
- Социализация как контекст социального воспитания
- Проектирование и процесс решения педагогических задач
- Формы обучения
- Учебно-познавательная деятельность
- Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве Российской Федерации
- Конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности
- Профессионально-личностное становление и развитие педагога
- Основы возрастной педагогики
- История педагогики и образования как область научного знания
- Воспитание, образование и педагогическая мысль в эпоху Нового времени
- Типология образовательных учреждений
- Методы и средства обучения
- Философские принципы воспитания и образования
- Воспитание как общественное явление и педагогический процесс
- Основные факторы развития личности
- Педагогическое проектирование
- Сущность воспитания, движущие силы, логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания
- Общая характеристика, особенности педагогических технологий
- Конструирование различных форм педагогической деятельности
- Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации
- Методология практической педагогической деятельности
- Технологии решения педагогических задач, оценка выбора их решения
- Образование как ценность, процесс и результат. Теория обучения. Содержание образования. Формы, методы и средства обучения
- Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке. Методология педагогической науки и деятельности
- Общая характеристика и особенности педагогических технологий